あめふり (Amefuri)

* Date : 1925 (parution en novembre 1925 dans la revue *Kodomo no Kuni*) * Genre : Dōyo (童謡 - Chant pour enfants) * Parolier : Hakushū Kitahara (北原白秋) * Compositeur : Shinpei Nakayama (中山晋平) * Thème : Pluie, amour maternel, gentillesse, partage, joie enfantine

あめあめ ふれふれ かあさんが じゃのめで おむかえ うれしいな ピッチピッチ チャップチャップ ランランラン かけましょ かばんを かあさんの あとから ゆこゆこ かねがなる ピッチピッチ チャップチャップ ランランラン あらあら あのこは ずぶぬれだ やなぎの ねかたで ないている ピッチピッチ チャップチャップ ランランラン かあさん ぼくのを かしましょか きみきみ このかさ さしたまえ ピッチピッチ チャップチャップ ランランラン ぼくなら いいんだ かあさんの おおきな じゃのめに はいってく ピッチピッチ チャップチャップ ランランラン

Pluie, pluie, tombe, tombe ! Maman vient me chercher Avec son parapluie, je suis si content ! Plouf, plouf, chap, chap, Tralala ! Accrochons mon cartable à celui de maman, Suivons-la, marchons, marchons, la cloche sonne. Plouf, plouf, chap, chap, Tralala ! Oh là là, cet enfant est trempé ! Il pleure, recroquevillé au pied du saule. Plouf, plouf, chap, chap, Tralala ! Maman, est-ce que je lui prête le mien ? « Hé toi, prends donc ce parapluie ! » Plouf, plouf, chap, chap, Tralala ! Quant à moi, tout va bien, Je m'abrite sous le grand parapluie de maman. Plouf, plouf, chap, chap, Tralala !

* Partition : Partition de Amefuri * Audio : * Vidéo :

* Couplet 1 : La joie du soutien maternel

  • あめあめ ふれふれ かあさんが (*Ame ame fure fure kāsan ga*) — Pluie, pluie, tombe, tombe ! Maman…
    • あめ (pluie) [N5], かあさん (maman) [N5].
    • ふれ (*fure*) : Forme impérative directe du verbe *furu* (tomber / pleuvoir) [N4].
  • じゃのめで おむかえ うれしいな (*Janome de omukae ureshii na*) — …vient me chercher avec son parapluie, quelle joie !
    • じゃのめ (*janome*) : Parapluie traditionnel en bambou et papier huilé (*janomegasa*) [N3/N4].
    • おむかえ (*omukae*) : Venir chercher quelqu'un / accueil [N4].
    • うれしい (*ureshii*) : Content / heureux [N5].
  • ピッチピッチ チャップチャップ ランランラン (*Pitchi pitchi chappu chappu ran ran ran*) — Onomatopées évoquant le bruit des pas fendant l'eau et le fredonnement joyeux de l'enfant.

* Couplet 2 : Le chemin du retour

  • かけましょ かばんを かあさんの (*Kakemasho kaban o kāsan no*) — Accrochons le cartable à celui de maman.
    • かけましょ (*kakemasho*) : Forme d'invitation polie (*-mashō*) du verbe *kakeru* (accrocher) [N4].
    • かばん (*kaban*) : Cartable / sac [N5].
  • あとから ゆこゆこ かねがなる (*Ato kara yuko yuko kane ga naru*) — Allons, marchons derrière elle, la cloche sonne.
    • あとから (*ato kara*) : Derrière / à la suite [N5].
    • ゆこ (*yuko*) : Forme volitive poétique de *yuku* (aller) [N4].
    • かね (*kane*) : Cloche [N5], なる (*naru*) : Sonner [N5].

* Couplet 3 : L'observation et l'empathie

  • あらあら あのこは ずぶぬれだ (*Ara ara anoko wa zubunure da*) — Oh là là, cet enfant est trempé !
    • あらあら (*ara ara*) : Exclamation de surprise compatissante [N5].
    • あのこ (*anoko*) : Cet enfant [N5].
    • ずぶぬれ (*zubunure*) : Trempé jusqu'aux os [N3/N4].
  • やなぎの ねかたで ないている (*Yanagi no nekata de naite iru*) — Il pleure au pied du saule.
    • やなぎ (*yanagi*) : Saule [N4].
    • ねかた (*nekata*) : La base du tronc et des racines [N3/N4].
    • ないている (*naite iru*) : En train de pleurer (forme en *-te iru*) [N5].

* Couplet 4 : Le geste de partage

  • かあさん ぼくのを かしましょか (*Kāsan boku no o kashimasho ka*) — Maman, devrais-je lui prêter le mien ?
    • ぼく (*boku*) : Je / moi [N5], かす (*kasu*) : Prêter [N5].
    • かしましょか (*kashimasho ka*) : Forme de proposition de service (*-mashō ka*) [N4].
  • きみきみ このかさ さしたまえ (*Kimi kimi kono kasa sashitamae*) — Hé toi, prends donc ce parapluie.
    • きみ (*kimi*) : Toi (amical/familier) [N4].
    • かさ (*kasa*) : Parapluie [N5].
    • さしたまえ (*sashitamae*) : Forme impérative polie poétique (*-tamae*) du verbe *sasu* (tenir un parapluie) [N2/N3].

* Couplet 5 : La sécurité partagée

  • ぼくなら いいんだ かあさんの (*Boku nara iinda kāsan no*) — Quant à moi tout va bien, (je prends) celui de maman.
    • なら (*nara*) : Quant à / conditionnel [N5].
    • いいんだ (*iinda*) : Forme explicative familière [N5].
  • おおきな じゃのめに はいってく (*Ōkina janome ni haitte ku*) — Je vais m'abriter sous le grand parapluie de maman.
    • おおきな (*ōkina*) : Grand [N5].
    • はいってく (*haitte ku*) : Contraction orale de *haitte iku* (entrer et s'en aller) [N4].

Le niveau global de la chanson se situe entre JLPT N5 et N4 (idéal pour débutants et faux-débutants). * Vocabulaire N5 : *ame*, *furu*, *kāsan*, *ureshii*, *kaban*, *yuku*, *kane*, *naru*, *ko*, *naku*, *kasa*, *kasu*, *ōkina*, *nara*. * Vocabulaire N4/N3 : *omukae*, *yanagi*, *janome* (parapluie en œil de serpent), *zubunure* (trempé). * Points grammaticaux clés :

  • Impératif direct (N4) : *fure* (Tombe !).
  • Formes volitives & invitations (N4) : *kakemashō* (Accrochons), *yuko* (Allons).
  • Forme progressive (N5) : *naite iru* (En train de pleurer).
  • Proposer son aide (N4) : *-mashō ka* dans *kashimashō ka* (Voulez-vous que je prête… ?).
  • Impératif poli littéraire (N2/N3) : *-tamae* dans *sashitamae*.

* L'altruisme spontané : L'enfant ne se contente pas de sa propre sécurité ; il remarque la détresse de son camarade et offre immédiatement son propre parapluie. * La chaleur du cocon familial : Se réfugier sous le parapluie de la mère symbolise le réconfort, la sécurité et la capacité à partager ses ressources avec les autres sans crainte du manque.

Publiée pour la première fois en 1925 dans la revue illustrée pour enfants *Kodomo no Kuni* (コドモノクニ), cette œuvre de Kitahara Hakushū et Nakayama Shinpei est devenue un classique absolu du répertoire enfantin japonais. Le terme Janome (蛇の目, littéralement « œil de serpent ») désigne un parapluie traditionnel japonais élaboré en papier huilé et bambou, reconnaissable à sa grande bande circulaire blanche. Très populaire lors de la création de la chanson, il symbolise aujourd'hui un artisanat traditionnel précieux.

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  • Dernière modification : 2026/07/23 18:55
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